梅相文，县政协委员、县实验二小校长、党支部书记。先后荣获浙江省农远工程选进个人、温州市少先队事业建设功臣、泰顺县优秀共产党员、泰顺县名校长、中学高级教师职务、泰顺县高级校长等荣誉。

梅相文委员从事教育工作近30年，潜心教学，并关心关注泰顺教育事业的发展。今年“两会”，他将提交三件提案，分别涉及课程改革、人才流动和教师待遇保障。

刚刚开学，县两会又召开在即，这几天，梅相文委员既要忙教学又要准备提案，显得有些忙碌。从事教育工作27年，梅相文委员共在7所学校任过职，并在其中的4所学校担任过校长，担任校长的时间近19年。这样的职业经历，让梅相文委员对我县义务教育的现状有了深入的认识，并引发了他对教育改革的思考。

近几年，梅相文委员发现，由于缺少正规的评价系统，综合学科的教学存在短板，音体美等学科的教学很多都是完成任务式的草草了事，一定程度上阻碍了学生综合素质的提高。因此，今年的两会，梅相文委员提交的第一个提案就关于课程改革中的评价改革。梅相文委员表示，如何加强音乐、体育、美术等学科的评价，能够督促老师上好每堂课，来倒逼老师来提高教学质量，总体来促进学生的全面发展。

在多年的教育工作中，梅相文委员还注意到了一个关于人才流动方面的问题。许多名优教师和校长在工作流动去往另一个学校时，不能享受原本已经有的岗位职称，这导致很多优秀的人才不愿意前往偏远学校任教。梅相文委员认为，只有通过有关部门统筹职称岗位设置，解除流动过程中的壁垒，这样使我们的名优教师和校长在我们全县一盘局的状态下才能盘活，才能促进我们教育的均衡发展。

国家基本教育法和国务院关于《新时代教师队伍建设》中都有提到：教师的待遇要不低于或高于当地公务员的待遇。2019年，省财政厅也下发了相关文件。基于这样的背景，今年的县两会，梅相文准备提交一份《加大力度保障教师待遇》的提案。梅相文委员希望，政府加大对教育的投入，依法依规保障教师合理的收入，来激发教师队伍工作的积极性和创造性。

2019年是温州市创成浙江省基本教育现代化市的关键之年，也是我县创基本教育现代化县的攻坚之年，如何推进教育现代化，提高教育教学质量，不仅是县委县政府关注的问题，也是教育界人士共同关心的大事件。梅相文委员表示，将不遗余力做好本职工作，为泰顺教育事业添砖加瓦，共谋泰顺教育新发展。